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--- 29ｖ_さ_せる [2024/02/01 14:34] – [文型を使う上で理解が必要な情報] kaken
+++ 29ｖ_さ_せる [2024/02/26 00:09] (現在) – 削除 kaken
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-====== 29[V（さ）せる] ======
-===== 基本情報 =====
-旧JLPT該当級：3\\
-品詞： 助動詞\\
-前接： V否定形\\
-意味：1 強制\\
-許可
-===== 使い分けが必要な文法・文型 =====
-・V（ら）れる[[118V（ら）れる|118[V（ら）れる]]]\\
-・V（さ）せられる[[28v_さ_せられる|28[V（さ）せられる]]]
-===== 文型を使う上で理解が必要な情報 =====
-・**動詞のグループ****（辞書形）**\\
-動詞グループ１\\
-　・か**<color #ed1c24>う</color>**、ま**<color #ed1c24>つ</color>**、と**<color #ed1c24>る</color>**　　　など　　　　\\
-　・よ**<color #ed1c24>む</color>**、よ**<color #ed1c24>ぶ</color>**、し**<color #ed1c24>ぬ</color>**　　　など\\
-　・か**<color #ed1c24>く</color>**、およ**<color #ed1c24>ぐ</color>**　　　　　など\\
-　・はな**<color #ed1c24>す</color>**　　　　　　　　など\\
-動詞グループ２\\
-　・たべ**<color #ed1c24>る</color>**、ね**<color #ed1c24>る</color>**　　　　　など\\
-　・み**<color #ed1c24>る</color>**、おき**<color #ed1c24>る</color>**　　　　　など\\
-動詞グループ３\\
-　・する\\
-　・くる\\
-　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 **動詞：（さ）せる形**[[⑥動詞活用|[動詞活用]　]]
-^**　　形　　**^  **グループ１**  ^^^^**　　グループ２　　**^^**　　グループ３　　**^^
-^**辞書形**|とる|よむ|かく|はなす|たべる|みる|する|くる|
-^**（さ）せる形**|とら**せる**|よま**せる**|かか**せる**|はな**させる**|たべ**させる**|み**させる**|**させる**|**こさせる**|
-・**有情物／無情物**\\
-　有情物＝人、動物\\
-　無情物＝もの、こと\\
-\\
-・**動詞のタイプ**：自動詞／他動詞 [[⑧動詞のタイプ|[動詞のタイプ]]]
-===== 機能 =====
-==== 機能１★： 使役 ====
-**〈他動詞〉N１は（／が）N２にN３をV（さ）せる **\\     **〈自動詞〉N１は（／が）N２に／をV（さ）せる**
-==== 用法１：強制　【N１は（／が）N２にVの行為をするように強制する】 ====
-**〈他動詞〉N１は（／が）N２にN３をV（さ）せる**\\
-**〈自動詞〉N１は（／が）N２を／にV（さ）せる**
-=== 機能１用法１用例： ===
-例１．母親は子どもに部屋を片付けさせる。\\
-例２．母親は子どもにピーマンを食べさせた。\\
-例３．先生は子どもたちを／に走らせた。\\
-例４．父親は子どもを早く寝かせた。
-==== 用法２：許可　【N１は（／が）N２にVの行為をすることを許可する】 ====
-**〈他動詞〉N１は（／が）N２にN３をV（さ）せる**\\
-**〈自動詞〉N１は（／が）N２に／をV（さ）せる**
-=== 機能１用法２用例： ===
-例５．父親は子どもに９時までゲームをさせた。\\
-例６．親が子どもに／を留学に行かせた。\\
-例７．部屋を開けて、待っていた人を中に入らせた。
-==== 用法３：誘発（感情の原因） ====
-**〈自動詞〉N１はN２をV（感情動詞）（さ）せる**\\
-=== 機能１用法３用例： ===
-例８．花をあげて、母を喜ばせた。\\
-例９．田中さんはいつも友だちを笑わせている。\\
-例１０．おもちゃを壊して、子どもを泣かせた。
-=== 機能１と使い分けが必要な文法・文型： ===
-・V（ら）れる\\
-・V（さ）せられる
-=== 機能１と使い分けが必要な文法・文型の違い： ===
-**V（ら）れる（受け身）：N２がする、N１が迷惑／恩恵を受ける**\\
-例）私（Ｎ１）は母（Ｎ２）にメールを読まれた。→母がメールを読んだ。私は母がメールを読んだことで迷惑を受けた。\\
-例）よう子ちゃん（Ｎ１）は、小さいころ、みんな（Ｎ２）にかわいがられていた。→みんながよう子ちゃんをかわいがる。よう子ちゃんはみんながかわいがることの恩恵を受けた。\\
-**V（さ）せられ る（使役の受け身）：N１がする、N２が働きかける**\\
-例）私（Ｎ１）は母（Ｎ２）に本を読ませられる。→私は読む。母が働きかける。\\
-**V（さ）せる（使役）：N１が働きかける、N２がする**\\
-例）お母さん（N１）が子ども（N２）に本を読ませる。→お母さんが働きかける。子どもが読む。
-===== コラム =====
-➣N１、N２＝有情物\\
-\\
-➣自動詞は、「**せる**」がつくと、他動詞になる。\\
-　自動詞＋せる→他動詞\\
-\\
-➣助詞の使い方\\
-〈他動詞〉【N１は／がN2**に**N３**を**]\\
-〈自動詞〉【N１は／がN2**を**／**に**]\\
-※「**強制**」のとき、「**N２を**」が一般的であるが、「N２に」の場合もある。\\
-※「**許可**」のとき、「**N２に**」が一般的であるが、「N２を」の場合もある。\\
-※「**誘発**」のとき、いつも「**N２を**」を使う。\\
-\\
-➣「**～さんが私にV（さ）せる**」は適切ではない。代わりに、「**私は～さんにVさせられる**」という形を使う。\\
-\\
-➣「（さ）せる」を使った表現\\
-・V（さ）せてもらう／いただく／くれる／くださる\\
-例）先生、あした休ませていただけますか。\\
-例）留学に行かせてください。
-====== 確認問題 ======
-１ 母親はいやがっている子供｛a.に　b.を｝おふろに入らせた。　\\
-２ 暑かったから、子どもにエアコンを｛a.つけさせた　b.つけられた｝。\\
-３ プレゼントを渡して、友だち｛a.に　b.を｝びっくりさせた。
-====== 確認問題の説明 ======
-１ cf.機能１用法１、コラム\\
-２ cf.機能１\\
-３ cf.機能１用法３、コラム