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4ある [2024/01/19 12:39] – [機能1★: 所在] kaken | 4ある [2024/02/15 11:30] (現在) – [コラム] kaken | ||
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行 3: | 行 3: | ||
===== 基本情報 ===== | ===== 基本情報 ===== | ||
旧JLPT該当級:4\\ | 旧JLPT該当級:4\\ | ||
- | 品詞: 動詞\\ | + | 品詞: 動詞[[用語の説明|【用語の説明】]]\\ |
前接:ー \\ | 前接:ー \\ | ||
意味: ****所在、存在**** | 意味: ****所在、存在**** | ||
===== 使い分けが必要な文法・文型 ===== | ===== 使い分けが必要な文法・文型 ===== | ||
- | ・いる | + | ・いる[[5いる|5[いる]]] |
===== 文型を使う上で理解が必要な情報 ===== | ===== 文型を使う上で理解が必要な情報 ===== | ||
- | ・無情物主語:もの\\ | + | ・**無情物/有情物**\\ |
+ | 無情物主語:もの\\ | ||
有情物主語:人、動物\\ | 有情物主語:人、動物\\ | ||
\\ | \\ | ||
- | ・新しい情報/古い情報 \\ | + | ・**新しい情報/古い情報** \\ |
===== 機能 ===== | ===== 機能 ===== | ||
==== 機能1★: 所在 ==== | ==== 機能1★: 所在 ==== | ||
- | **[主語]は[場所]にある**←主語は**どこに**ある?\\ | + | **[主語]は[場所]にある**←主語は**<color #ed1c24>どこに</ |
**主語=古い情報 場所=新しい情報**\\ | **主語=古い情報 場所=新しい情報**\\ | ||
\\ | \\ | ||
行 25: | 行 26: | ||
例2.トイレはエレベーターのとなりにあります。←トイレはどこにありますか?\\ | 例2.トイレはエレベーターのとなりにあります。←トイレはどこにありますか?\\ | ||
\\ | \\ | ||
- | **機能1と使い分けが必要な文法・文型**:\\ | + | **機能1と使い分けが必要な文法・文型**:\\ |
- | いる\\ | + | ・いる\\ |
- | **機能1と使い分けが必要な文法・文型の用例**:\\ | + | **機能1と使い分けが必要な文法・文型の用例**:\\ |
例3.先生は研究室にいます。←先生はどこにいますか?\\ | 例3.先生は研究室にいます。←先生はどこにいますか?\\ | ||
例4.ねこはソファの上にいます。←ねこはどこにいますか?\\ | 例4.ねこはソファの上にいます。←ねこはどこにいますか?\\ | ||
\\ | \\ | ||
- | **機能1と使い分けが必要な文法・文型の違い**:\\ | + | **機能1と使い分けが必要な文法・文型の違い**:\\ |
- | ある:無情物主語 → 本はつくえの上にあります。\\ | + | **ある**:無情物主語 → 本はつくえの上にあります。\\ |
- | いる:有情物主語 → 先生は研究室にいます。\\ | + | **いる**:有情物主語 → 先生は研究室にいます。\\ |
==== 機能2★: 存在 ==== | ==== 機能2★: 存在 ==== | ||
- | **[場所]に[主語]がある**←場所に**何が**ある?\\ | + | **[場所]に[主語]がある**←場所に**<color #ed1c24>何が</ |
**場所=古い情報 主語=新しい情報**\\ | **場所=古い情報 主語=新しい情報**\\ | ||
\\ | \\ | ||
- | 機能2用例:\\ | + | **機能2用例**:\\ |
例5.つくえの上に本があります。←つくえの上に何がありますか?\\ | 例5.つくえの上に本があります。←つくえの上に何がありますか?\\ | ||
例6.エレベーターのとなりにトイレがあります。←エレベーターのとなりに何がありますか?\\ | 例6.エレベーターのとなりにトイレがあります。←エレベーターのとなりに何がありますか?\\ | ||
- | 機能1と使い分けが必要な文法・文型:\\ | + | **機能2と使い分けが必要な文法・文型**:\\ |
- | いる\\ | + | ・いる\\ |
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- | 機能2と使い分けが必要な文法・文型の用例:\\ | + | **機能2と使い分けが必要な文法・文型の用例**:\\ |
例7.研究室に先生がいます。←研究室にだれがいますか?\\ | 例7.研究室に先生がいます。←研究室にだれがいますか?\\ | ||
例8.ソファの上にねこがいます。←ソファの上に何がいますか?\\ | 例8.ソファの上にねこがいます。←ソファの上に何がいますか?\\ | ||
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- | 機能2と使い分けが必要な文法・文型の違い:\\ | + | **機能2と使い分けが必要な文法・文型の違い**:\\ |
- | ある:無情物主語 → つくえの上に本があります。\\ | + | **ある**:無情物主語 → つくえの上に本があります。\\ |
- | いる:有情物主語 → 研究室に先生がいます。\\ | + | **いる**:有情物主語 → 研究室に先生がいます。\\ |
===== コラム ===== | ===== コラム ===== | ||
- | ・所在文のyes-no questions\\ | + | ➣所在文のyes-no questions\\ |
- | Q:本はつくえの上にありますか。 \\ | + | 例)Q:本はつくえの上にありますか。 \\ |
- | A:はい、つくえの上にあります。\\ | + | A:**はい**、つくえの上**に**あります。\\ |
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- | Q:本はつくえの上にありますか。 \\ | + | 例)Q:本はつくえの上にありますか。 \\ |
- | A:いいえ、つくえの上にはありません。かばんの中にあります。\\ | + | A:**いいえ**、つくえの上**には**ありません。かばんの中にあります。\\ |
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- | ・主語の数の表し方\\ | + | ➣主語の数の表し方\\ |
- | 場所に主語が[数]ある。\\ | + | **場所に主語が[__数__]ある**。\\ |
- | 例)わたしの家にテレビが2つあります。\\ | + | 例)わたしの家にテレビが__2つ__あります。\\ |
===== 確認問題 ===== | ===== 確認問題 ===== | ||
1.Q:山田さんの部屋に何が{a.います b.あります}か?\\ | 1.Q:山田さんの部屋に何が{a.います b.あります}か?\\ |
4ある.1705635543.txt.gz · 最終更新: 2024/01/19 12:39 by kaken