====== 46[Vて] ====== ===== 基本情報 ===== 旧JLPT該当級：4 \\ 品詞：助動詞（**て**形）[[用語の説明|【用語の説明】]] \\ 前接：ー \\ 意味： １継起・並列\\ 　　 　２付帯状況\\ 　　 　３理由\\ 　　 　４起点 ===== 使い分けが必要な文法・文型 ===== ・１たり[[42たり〜たり|42[～たり～たり]]]、し[[30し|30[し]]]、Vてから[[53vてから|53[Vてから]]]、Vたあとで[[2あとで|2[あと（で）]]]\\ ・２Ｖながら[[74vながら|74[Vながら]]]、Vたまま[[104まま|104[まま]　]]\\ ・３から[[16から_理由_②|16[から]②　]]、ので[[86ので|86[ので]　]]\\ ・４Ｖてから[[53vてから|53[Vてから]]] ===== 文型を使う上で理解が必要な情報 ===== ・**動詞のグループ****(辞書形)**\\ 動詞グループ1\\ ・か**う**、ま**つ**、と**る** 　　　など \\ ・よ**む**、よ**ぶ**、し**ぬ** 　　　など \\ ・か**く**、い**く**、およ**ぐ** 　　など\\ ・はな**す**　　　　　 　　　など\\ 動詞グループ2\\ ・たべ**る**、ね**る** 　　 など\\ ・み**る**、おき**る** 　　 など\\ 動詞グループ3\\ ・する \\ ・くる\\ \\ 　　　　　　 　　　　　　　　　**動詞:て形**[[⑥動詞活用|⑥[動詞活用]　]] ^ 形 ^ グループ1 ^^^^ グループ2 ^^ グループ3 ^^ ^辞書形|か**う**|よ**む**|か**く** \\ ※い**く**\\ およ**ぐ**|はな**す**|たべ**る**|み**る**|する|くる| ^て形|か**って**|よ**んで**|か**いて** \\ ※い**って**\\ およ**いで**|はな**して**|たべ**て**|み**て**|**して**|**きて**\\ \\ ・**前件／後件**[[⑬文のタイプ|⑬[文のタイプ]]]\\ 　前件＝2節からなる複文の前の節\\ 　後件＝2節からなる複文の後の節 ===== 機能 ===== ==== 機能1★: 継起（Vて、Vて...V） ==== === 機能1用例： === 例１．朝、7時に起きて、顔を洗って、ごはんを食べて、学校に行く。 \\ 例２．きのう、7時に起きて、顔を洗って、ごはんを食べて、学校に行った。\\ === 機能1と使い分けが必要な文法・文型： === ・Vたり\\ ・し\\ ・Vてから\\ ・Vたあとで === 機能1と使い分けが必要な文法・文型の用例： === 例３．日よう日は、そうじをしたり買い物をしたりする。 \\ 例４．先週の日よう日は、そうじをしたり買い物をしたりした。\\ 例５．沖縄に行ったし、海で泳いだし、楽しかった。\\ 例６．歯をみがいてから、寝なさい。\\ 例７．授業が終わったあと（で）、映画を見に行く。 === 機能1と使い分けが必要な文法・文型の違い： === **Vて：**Vの動きが続いて起きる\\ 　　　 Vの動き以外、他にはない\\ **Vたり：**Vの動きがバラバラに起きる \\ 　　　　Vの動き以外、他にはない\\ **し**：Vの動きが続いて起きるということではない（Vの動きは継起関係にない）\\ 　 「V１だけでなく、V２...も」という意味がある\\ **V１てからV２**：V１をするまでV2をしない。V１を強調する。V１とV２のできごとが継続する（V１のできごとの終了後に、引き続いてV２が起きる）\\ **V１たあとでV２**：V１とV２の時間の前後関係、動作の順 ==== 機能2★: 付帯状況（Vて、V） ==== === 機能2用例： === 例８．動画を見て、勉強した。\\ 例９．立って食べる。 === 機能2と使い分けが必要な文法・文型： === ・Vながら\\ ・Vたまま === 機能2と使い分けが必要な文法・文型の用例： === 例１０．動画を見ながら勉強した。\\ 例１１．立ったまま食べる。 === 機能1と使い分けが必要な文法・文型の違い： === **Vて**：方法・その状態で（どうやってそうするかを説明する）\\ **Vながら**：前件と後件の動きが同時に起きる\\ 　　　　　動きが短い動詞と動きがない動詞（状態動詞）と一緒には使えない[[⑧動詞のタイプ|⑧[動詞のタイプ]]]\\ **Vたまま**：Vの動きが続いていて、もと／逆の状態に戻さない／変化しない\\ 　　　　 　動きがしばらく続く動詞とも動きが短い動詞（瞬間）動詞とも使える[[⑧動詞のタイプ|⑧[動詞のタイプ]]]\\ \\ 例）　立って食べる。→どのような方法で食べるかを説明する。\\ 例）＃立ちながら食べる。→「立つ」：動きが短い動詞（瞬間動詞）なので×\\ 例）　立ったままたべる。→立ってから「立っている」結果が生じる。その結果はしばらく続く。「座る」状態に戻さない ==== 機能3★：理由（Vて～） ==== === 機能3用例： === 例１２．事故があって、道がこんでいる。\\ 例１３．皆さんにお会いできてうれしいです。\\ 例１４．宿題を忘れてしまってすみません。 === 機能3と使い分けが必要な文法・文型： ==== ・Vから\\ ・Vので === 機能3と使い分けが必要な文法・文型の用例： === 例１５．事故があったから、道がこんでいる。\\ 例１６．事故があったので、道がこんでいる。 === 機能3と使い分けが必要な文法・文型の違い： === ^前件^後件^文型^〇／×^ |原因|結果|から|〇| |:::|:::|ので|〇| |:::|:::|Vて|〇| |後件の理由、判断の根拠|推量、判断、意思、意見、命令、禁止など、\\ **「主観的な判断」**を表す表現|から|〇| |:::|:::|ので|〇| |:::|:::|Vて|×|\\ 例） 　事故があったから、道がこんでいる。 \\ 例） 　事故があったので、道がこんでいる。 \\ 例） 　事故があって、道がこんでいる。\\ 例） 　日本語が上手になったから、**アルバイトを始めようと思う**。 \\ 例） 　日本語が上手になったので、**アルバイトを始めようと思う**。 \\ 例）＃ 日本語が上手になって、**アルバイトを始めようと思う**。 後ろに謝罪が来る場合：\\ 例）＃ 宿題を忘れてしまったから、すみません。\\ 例）＃ 宿題を忘れてしまったので、すみません。\\ 例）　 宿題を忘れてしまって、すみません。\\ 後ろに依頼が来る場合：\\ 例）＃ 両親が来るから，明日の授業は休ませてください。←（失礼な言い方）\\ 例）　 両親が来るので，明日の授業は休ませてください。\\ 例）＃ 両親が来て，明日の授業は休ませてください。　 ==== 機能4★: 起点（Vて、V） ==== === 機能4用例： === 例１７.今年は、日本に来て、10年になる。 === 機能4と使い分けが必要な文法・文型： === ・Vてから === 機能4と使い分けが必要な文法・文型の用例： === 例１８．今年は、日本に来てから、10年になる。 === 機能4と使い分けが必要な文法・文型の違い： === ※「**Vて**」「**Vてから**」の大きな違いはないが、「**Vてから**」を使ったほうが起点がよりはっきりする。 ===== コラム ===== ➣「Vて」を使った文型。\\ **・Vている** \\ 例)田中さんは、いま、ごはんを食べ**ている**。 \\ 例)教室の電気がつい**ている**。\\ **・Vてある**\\ 例)教室の電気がつけ**てある**。\\ **・Vてください**\\ 例)例文を見**てください**。\\ **・Vてもいい** \\ 例)ここでごはんを食べ**てもいい**ですか。 \\ **・Vていく、Vてくる** \\ 例)授業の後で、駅でケーキを買っ**ていく**。 \\ 例)授業の後で、駅でケーキを買っ**てきた**。 \\ 例)ちょっと、ごはんを食べ**てくる**。 \\ **・Vてあげる、Vてくれる、Vてもらう** \\ 例)母にプレゼントを買っ**てあげた**。\\ 例)母がプレゼントを買っ**てくれた**。 \\ 例)母にプレゼントを買っ**てもらった**。 \\ **・Vてはいけない** \\ 例)ここで食べ物を食べ**てはいけない**。 \\ **・Vてみる**\\ 例)きのう、ケーキを作っ**てみた**。\\ **・Vておく** \\ 例)旅行に行く前に、そうじをし**ておく**。 \\ **・Vてしまう** \\ 例)おいしかったので、全部食べ**てしまった**。 \\ 例)宿題を忘れ**てしまった**。\\ **・Vてから**\\ 例)歯をみがい**てから**寝る。