====== 88[は] ======
===== 基本情報 =====
１．旧JLPT該当級：4\\
２．品詞： 助詞[[用語の説明|【用語の説明】]][[①助詞|①[助詞]]]\\
３．前接： N（名詞）[[用語の説明|【用語の説明】]]\\
４．意味： １主題・主語（主格）\\
２対比\\
３総称\\
===== 使い分けが必要な文法・文型 =====
・１助詞「が」[[11が_助詞_①|11[が]① ]]\\
・１助詞「を」[[120を|120[を]]]\\
===== 文型を使う上で理解が必要な情報 =====
・**新しい情報 ／古い情報**\\
主語＝古い情報／述語＝新しい情報\\
主語＝新しい情報／述語＝古い情報\\
===== 機能 =====
==== 機能１★： 主題・主語 ====
主題・主語＝古い情報**［は］**／述語＝新しい情報\\
\\
※主語はいつも主題である（例１、例２）。しかし、主題は主語でなくてもよい (例３、例４、例５)。\\
==== 機能１用例： ====
例１．田中さん**は**先生だ。 田中さん＝主語・主題\\
例２．子ども**は**にわで遊んでいる。 子ども＝主語・主題\\
例３．空港**は**、どうやって行きますか。 空港＝主題\\
例４．きょう**は**、あまりいそがしくない。 きょう＝主題\\
例５．パン**は**よく食べます。 パン＝主題\\
==== 機能１と使い分けが必要な文法・文型： ====
・助詞「が」\\
・助詞「を」（主題が目的語である場合）\\
==== 機能１と使い分けが必要な文法・文型の用例： ====
例６．田中さん**が**先生だ。\\
例７．子ども**が**にわで遊んでいる。\\
例８．朝、よくパン**を**食べます。\\
==== 機能１と使い分けが必要な文法・文型の違い： ====
**助詞［は］：主語・主題＝古い情報／述語＝新しい情報（述語にＱＷ） **\\
\\
__**田中さん**__は__**先生**__だ。 ← 田中さんは**何**？\\
主語 **述語**\\
**古い情報** **新しい情報**\\
\\
__**子ども**__は__**にわで遊んでいる**__。← 子どもは**何****をしている**？／子どもは**どこ**で遊んでいる？\\
主語 **述語**\\
**古い情報** **新しい情報**\\
**助詞［が］：主語＝新しい情報（主語にＱＷ）／述語＝古い情報**\\
__**田中さん**__**が**__先生__だ。 ← **だれ**が先生？\\
**主語** 述語\\
**新しい情報** 古い情報\\
__**子ども**__**が**__にわで遊んでいる__。 ← **だれ**がにわで遊んでいる？\\
**主語** 述語\\
**新しい情報** 古い情報\\
**助詞［を］**：**Ｎ＝動きの対象（目的語）**\\
朝、よく__**パン**__を食べます。\\
動作の対象（目的語）\\
==== 機能２★：対比 【Ｎ１は～、Ｎ２は～】 ====
==== 機能２用例： ====
例９．__リンさん__**は**中国人ですが、__ヤンさん__**は**韓国人です。\\
例１０．__コーヒー__**は**好きですが、__紅茶__**は**あまり好きじゃないです。\\
例１１．__フランス__**には**行ったが、__スペイン__**には**行かなかった。\\
==== 機能３★★：総称【Ｎは～（Ｎ＝総称、一般的な名詞【どのＮも】】 ====
==== 機能３用例： ====
例１２．__地球__**は**丸いです。\\
総称\\
例１３．__ペンギン__**は**とりです。\\
総称＝どのペンギンも\\
**誤用例：**[[文法書の使い方|【本ツールの使い方】]]\\
**1.その項目を使うべきでないところで使っている**\\
例）シンガポールでは、中国人の人口**は**一番多いです（誤用）。【『日本語学習者による日本語作文とその母語訳との対訳データベース』】→\\
シンガポールでは、中国人の人口**が**一番多いです。\\
例）シンガポールにある行事や祭りがたくさんある。新年**は**その一つの例だ（誤用）。【『日本語学習者による日本語作文とその母語訳との対訳\\
データベース』】→新年**が**その一つの例だ。\\
※〈解説〉主語＝新しい情報）／述語＝古い情報のときに、「**が**」を使う→
「シンガポールでは、**どの人口が**一番多いですか？」）
「**どれが**その一つの例か？」\\
例）後輩**は**先輩に蜜柑をさしあげると先輩は後輩にアンパゥをやる（誤用）。【ママ、『日本語学習者による日本語作文とその母語訳との対訳\\
データベース』】→後輩**が**先輩に蜜柑をさしあげると～。\\
※〈解説〉cf.「コラム」：**主節と従属節の主語が異なる場合**、**従属節の主語**に「**が**」を使う。\\
後輩＝従属節の主語、先輩＝主節の主語
例）箱をあげて、驚いてしまいます。箱の中で物**は**全部なくなった（誤用）。【ママ、「多言語母語の日本語学習者横断コーパス、I-JAS」】→\\
箱の中の物**が**全部なくなった。\\
※〈解説〉cf.機能１用法2「おどろき」：**驚きの意味を表す文の主語**に「**が**」を使う。\\
**2.その項目を使うべきところで使っていない（違う項目／違う構文を使っている）**\\
例）今、私**が**このことをわかりました（誤用）。【ママ、『寺村誤用例集データベース』】→私**は**～。\\
例）我**が**もっと深い学問を欲しいために日本へ来た（誤用）。【ママ、『寺村誤用例集データベース』】→私**は**～。\\
例）私**が**今十九才（誤用）。【『寺村誤用例集データベース』】→私**は**～。\\
※〈解説〉私＝**主題**＝**古い情報**に「**は**」を使う。\\
例）私たちの部屋**が**２階にあります（誤用）。【『寺村誤用例集データベース』】→私たちの部屋**は**２階にあります。\\
※〈解説〉主語・主題（「私たちの部屋」）＝古い情報／述語（2階にあります）＝新しい情報のときに、「**は**」を使う。（疑問文→「私たちの\\
部屋**は****どこにありますか**」） \\
例）あなたは最近の勉強と論文を書くこと**が**いかがですか（誤用）。【『寺村誤用例集データベース』】→あなたは最近、勉強と論文を書くこと**は**\\
いかがですか。\\
※〈解説〉述語**QW**（**いかがですか**）＝新しい情報\\
主語・主題（「勉強と論文を書くこと」）＝古い情報に、「**は**」を使う。\\
例）いつか私**が**権力がある時、どうしても今の世界の経済を平隠しようと思います（誤用）。【ママ、『寺村誤用例集データベース』】→\\
いつか私**は**〈権力がある〉、私**は**〈～しよう と思う〉\\
※〈解説〉**主節と従属節の主語が同じ場合**、主語に「**は**」を使う。\\
例）わたしは日本へ来て、日本人**が**あいさつが多いことにびっくりしました（誤用）。【ママ、『寺村誤用例集データベース』】→日本人**は**\\
あいさつが多い。\\
※〈解説〉cf. 「コラム」：**「N1はN２が～」文**→N２はＮ１の部分や特徴
===== コラム =====
➣「**助詞＋は**」\\
「には」 〇 例）きょう、大学には行きません。\\
「では」 〇 例）この川では泳げません。\\
「とは」 〇 例）もう田中さんとは会いません。\\
「からは」 〇 例）田中さんからはプレゼントをもらいませんでした。\\
「までは」 〇 例）仕事は、5時までは終わりません。\\
「がは」 × \\
「をは」 × \\
「もは」 × \\
\\
➣「（Ｎ）**は**__（**場所**）__**__に__**ある／いる」と「（場所）**に**__（**Ｎ**）__**__が__**ある／いる」の違い\\
**新しい情報 ** ** 新しい情報**\\
パソコン**は****つくえの上****に**ある。 ← パソコン**は****どこに**ある？\\
犬**は****部屋****に**いる。 ← 犬**は****どこに**いる？\\
つくの上**に****パソコン****が**ある。 ← つくえの上**に****何が**ある？\\
部屋**に****犬****が**いる。 ← 部屋**に****何が**いる？\\
\\
➣「**N1はN２が～**」文：N２はＮ１の部分や特徴\\
東京（N1）は物価（N２）が高いです。 ×東京の物価が高いです。\\
北海道（N1）は冬（N2）が寒いです。 ×北海道の冬が寒いです。\\
田中さん（N1）は髪（N2）が長いです。 ×田中さんの髪が長いです。\\
日本語（N1）は漢字（N2）が難しいです。 ×日本語の漢字が難しいです。\\
\\
➣「**主語（主体）に**」cf.[[80に|80[に] ]]（機能７：動作の主体）\\
※主体に「**に**」を使う場合：\\
・所有の所有者＝人\\
例）わたし**に**（は）夢がある。→**わたしの**夢\\
・述語[[用語の説明|【用語の説明】]]に「可能」、「思考」（「わかる」など）、「感覚」（「感じる」など）の動詞が使われる文\\
例）田中さん**に**（は）そんなことは**できない**。\\
・「受け身」文、「使役の受け身」文、「Vてもらう」文の主体\\
例）弟は母**に**叱られた。⇔母**が／は**弟を叱った。\\
\\
➣主節と従属節の主語が異なる場合、従属節の主語に「が」を使う。\\
例）__これ__は__母__**が**くれたプレゼントです。 \\
これ＝主節の主語\\
母＝従属節の主語\\
\\
➣主題に「**なら**」[[78なら|78[なら]]]を使う場合もある。\\
「**なら**」と「**は**」の違い：
「なら」は動詞（V）にも、名詞（N）にもつくが、「は」は名詞（N）にしかつかない。\\
例）A：新しい携帯電話を買いたい。 B：携帯電話を**買うなら**、「タナカ屋」がいい。／**携帯電話なら**、「タナカ屋」がいい。\\
例）A：新しい携帯電話を買いたい。 B：**携帯電話は**、「タナカ屋」がいい。\\
===== 確認問題 =====
１ どの人｛a.は b.が｝田中さんですか。\\
２ お誕生日｛a.は b.が｝いつですか。\\
３ あの家｛a.は b.が｝窓｛a.は b.が｝大きいです。\\
４ やさい｛a.は b.が｝買ったけど、くだもの｛a.は b.が｝買わなかった。\\
５ 学生｛a.は b.が｝まじめに勉強しなければなりません。\\
===== 確認問題の説明 =====
１ cf.機能１\\
２ cf.機能１\\
３ cf. コラム\\
４ cf.機能２\\
５ cf.機能３\\