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初級日本語文法の総まとめ

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11が_助詞_①

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11が_助詞_① [2024/02/15 13:35] – [基本情報] kaken11が_助詞_① [2024/03/02 11:47] (現在) – [コラム] kaken
行 6: 行 6:
 4.意味: 1主格(主語)\\ 4.意味: 1主格(主語)\\
       2動きの対象(目的語)\\       2動きの対象(目的語)\\
 +[[用語の説明|【用語の説明】]]
 ===== 使い分けが必要な文法・文型 =====  ===== 使い分けが必要な文法・文型 ===== 
 ・1助詞「は」[[88は|88[は] ]]\\ ・1助詞「は」[[88は|88[は] ]]\\
行 26: 行 27:
 例4.子どもはにわで遊んでいる。\\  例4.子どもはにわで遊んでいる。\\ 
 === 機能1用法1と使い分けが必要な文法・文型の違い: === === 機能1用法1と使い分けが必要な文法・文型の違い: ===
-**助詞[が]:①主語=新しい情報(主語にQW)/述語=古い情報**\\+**<color #ed1c24>助詞[が]</color>:①主語=新しい情報(主語にQW)/述語=古い情報**\\
       **②文=新しい情報**\\       **②文=新しい情報**\\
 ①__**田中さん**__が__先生__だ。 ← **だれ**が先生?\\ ①__**田中さん**__が__先生__だ。 ← **だれ**が先生?\\
- **新しい情報** 古い情報\\+  主語  述語\\   
 +**新しい情報** 古い情報\\
  
 ①__**子ども**__が__にわで遊んでいる__。 ← **だれ**がにわで遊んでいる?\\ ①__**子ども**__が__にわで遊んでいる__。 ← **だれ**がにわで遊んでいる?\\
- **新しい情報** 古い情報\\+  主語     述語\\ 
 +**新しい情報**  古い情報\\
  
 ②__**子どもがにわで遊んでいる**__。 ← 何が起きている?\\ ②__**子どもがにわで遊んでいる**__。 ← 何が起きている?\\
     **新しい情報** \\     **新しい情報** \\
  
-**助詞[は]:主語主題=古い情報/述語=新しい情報(述語にQW)** \\+**<color #ed1c24>助詞[は]</color>:主語主題=古い情報/述語=新しい情報(述語にQW)** \\
 __田中さん__は__**先生**__だ。 ← 田中さんは**何**?\\ __田中さん__は__**先生**__だ。 ← 田中さんは**何**?\\
 + 主語  述語\\
 古い情報 **新しい情報**\\ 古い情報 **新しい情報**\\
  
-__子ども__は__**にわで遊んでいる**__。← 子どもは**何**をしている?/子どもは**どこ**で遊んでいる?\\+__子ども__は__**にわで遊んでいる**__。← 子どもは**何****をしている**?/子どもは**どこ**で遊んでいる?\\ 
 + 主語     述語\\
 古い情報  **新しい情報** 古い情報  **新しい情報**
  
行 47: 行 52:
 === 機能1用法2用例: === === 機能1用法2用例: ===
 例5.あっ、ねずみがいる!  ← おどろき\\ 例5.あっ、ねずみがいる!  ← おどろき\\
-==== 機能2★:N=動きの対象(目的語) ====+==== 機能2★:動きの対象(目的語) ====
 === 機能2用例: === === 機能2用例: ===
 例6. 田中さんは**歌**が上手だ。\\ 例6. 田中さんは**歌**が上手だ。\\
行 62: 行 67:
 例13.水を飲む。\\ 例13.水を飲む。\\
 \\ \\
-**対象に助詞「が」を使うのは次の場合:**\\+**対象に助詞「が」を使うのは次の場合:**\\
 ①能力を表す形容詞(上手、下手、得意、苦手 など) ⇒ 例6.\\ ①能力を表す形容詞(上手、下手、得意、苦手 など) ⇒ 例6.\\
 ②感情を表す形容詞(好き、きらい、ほしい など) ⇒ 例7.\\ ②感情を表す形容詞(好き、きらい、ほしい など) ⇒ 例7.\\
 ③Vたい ⇒ 例8.\\ ③Vたい ⇒ 例8.\\
-④可能V (できる、Vれる/られる) ⇒ 例9.\\ +④可能V (できる、Vれる/Vられる など) ⇒ 例9.\\ 
-⑤感覚V (見える、聞こえる、わかる) ⇒ 例10.\\+⑤感覚V (見える、聞こえる、わかる など) ⇒ 例10.\\
 ===== コラム ===== ===== コラム =====
 ➣「(場所)に__**(N)が**__ある/いる」と「(N)は__**(場所)に**__ある/いる」\\ ➣「(場所)に__**(N)が**__ある/いる」と「(N)は__**(場所)に**__ある/いる」\\
        **新しい情報**           **新しい情報**\\        **新しい情報**           **新しい情報**\\
 \\ \\
-例)つくえの上にパソコン**が**ある。  ← つくえの上に**何が**ある?\\ +例)つくえの上****パソコン**<color #ed1c24></color>**ある。  ← つくえの上に**<color #ed1c24>何が</color>**ある?\\ 
-例)部屋に犬**が**いる。       ← 部屋に**何が**いる?\\ +例)部屋****犬**<color #ed1c24></color>**いる。       ← 部屋に**<color #ed1c24>何が</color>**いる?\\ 
-例)パソコンはつくえの上**に**ある。 ← パソコンは**どこに**ある?\\ +例)パソコン****つくえの上**<color #ed1c24></color>**ある。 ← パソコン**は****<color #ed1c24>どこに</color>**ある?\\ 
-例)犬は部屋**に**いる。       ← 犬は**どこに**いる?\\+例)犬****部屋**<color #ed1c24></color>**いる。       ← 犬**は****<color #ed1c24>どこに</color>**いる?\\
 \\ \\
-➣「N1はN2が~」文:N2はN1の部分や特徴\\+➣「**N1はN2が**~」文:N2はN1の部分や特徴\\
 例)東京(N1)は物価(N2)が高いです。  ×東京の物価が高いです。\\ 例)東京(N1)は物価(N2)が高いです。  ×東京の物価が高いです。\\
 例)北海道(N1)は冬(N2)が寒いです。    ×北海道の冬が寒いです。\\ 例)北海道(N1)は冬(N2)が寒いです。    ×北海道の冬が寒いです。\\
行 83: 行 88:
 例)日本語(N1)は漢字(N2)が難しいです。  ×日本語の漢字が難しいです。\\ 例)日本語(N1)は漢字(N2)が難しいです。  ×日本語の漢字が難しいです。\\
  
-➣主節と従属節の主語が異なる場合、従属節の主語に「が」を使う。[[⑬文のタイプ|[文のタイプ]]]\\ +➣「**主語(主体)に**」cf.[[80に|80[に] ]](機能7:動作の主体)\\ 
-例)__これ__**は**__母__**が**くれたプレゼントです。 \\+※主体に「**に**」を使う場合:\\ 
 +・所有の所有者=人\\ 
 + 例)わたし**に**(は)夢がある。→**わたしの**夢\\ 
 +・述語[[用語の説明|【用語の説明】]]に「可能」、「思考」(「わかる」など)、「感覚」(「感じる」など)の動詞が使われる文\\ 
 + 例)田中さん**に**(は)そんなことは**できない**。\\ 
 +・「受け身」文、「使役の受け身」文、「Vてもらう」文の主体\\ 
 + 例)弟は母**に**叱られた。⇔母**が/は**弟を叱った。\\ 
 +\\ 
 +➣主節と従属節の主語が異なる場合、従属節の主語に「が」を使う。[[⑬文のタイプ|[文のタイプ]]]\\ 
 +例)__これ__**は**__母__**<color #ed1c24></color>**くれたプレゼントです。 \\
 これ=主節の主語 \\ これ=主節の主語 \\
 母=従属節の主語\\ 母=従属節の主語\\
行 90: 行 104:
 1 どの人{a.は b.が}田中さんですか。\\ 1 どの人{a.は b.が}田中さんですか。\\
 2  お誕生日{a.は b.が}いつですか。\\ 2  お誕生日{a.は b.が}いつですか。\\
-3  あの家{a.は b.が}窓{a.は b.が}大きいです。\\+3  あの家{a.は b.が}窓{a.の b.が}大きいです。\\
 4  あそこに、お金{a.は b.が}落ちています!\\ 4  あそこに、お金{a.は b.が}落ちています!\\
 5  新しいパソコン{a.を b.が}欲しいです。\\ 5  新しいパソコン{a.を b.が}欲しいです。\\
11が_助詞_①.1707971727.txt.gz · 最終更新: 2024/02/15 13:35 by kaken

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