88は
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| 88は [2024/01/28 17:36] – [文型を使う上で理解が必要な情報] kaken | 88は [2024/03/02 17:21] (現在) – [コラム] kaken | ||
|---|---|---|---|
| 行 2: | 行 2: | ||
| ===== 基本情報 ===== | ===== 基本情報 ===== | ||
| １．旧JLPT該当級：4\\ | １．旧JLPT該当級：4\\ | ||
| - | ２．品詞： 助詞\\ | + | ２．品詞： 助詞[[用語の説明|【用語の説明】]]\\ |
| - | ３．前接： 名詞N\\ | + | ３．前接： |
| ４．意味： １主題・主語（主格）\\ | ４．意味： １主題・主語（主格）\\ | ||
| ２対比\\ | ２対比\\ | ||
| 行 18: | 行 18: | ||
| 主題・主語＝古い情報**［は］**述語＝新しい情報\\ | 主題・主語＝古い情報**［は］**述語＝新しい情報\\ | ||
| \\ | \\ | ||
| - | ※主語はいつも主題である（例１、例２）。しかし、主題は主語でなくてもよい | + | ※主語はいつも主題である（例１、例２）。しかし、主題は主語でなくてもよい |
| ==== 機能１用例： ==== | ==== 機能１用例： ==== | ||
| 例１．田中さんは先生だ。 | 例１．田中さんは先生だ。 | ||
| 行 34: | 行 34: | ||
| 例８．朝、よくパンを食べます。\\ | 例８．朝、よくパンを食べます。\\ | ||
| ==== 機能１と使い分けが必要な文法・文型の違い： ==== | ==== 機能１と使い分けが必要な文法・文型の違い： ==== | ||
| - | **助詞［は］：主語・主題＝古い情報／述語＝新しい情報（述語にＱＷ） **\\ | + | **<color #ed1c24>助詞［は］</ |
| \\ | \\ | ||
| - | __田中さん__は__先生__だ。 ← 田中さんは**何**？\\ | + | __田中さん__は__**先生**__だ。 ← 田中さんは**何**？\\ |
| - | 古い情報 新しい情報\\ | + | 主語 |
| + | 古い情報 **新しい情報**\\ | ||
| \\ | \\ | ||
| - | __子ども__は__にわで遊んでいる__。← 子どもは**何**をしている？／子どもは**どこ**で遊んでいる？\\ | + | __子ども__は__**にわで遊んでいる**__。← 子どもは**何****をしている**？／子どもは**どこ**で遊んでいる？\\ |
| - | 古い情報 新しい情報\\ | + | 主語 |
| + | 古い情報 **新しい情報**\\ | ||
| - | **助詞［が］：主語＝新しい情報（主語にＱＷ）／述語＝古い情報**\\ | + | **<color #ed1c24>助詞［が］</ |
| - | __田中さん__が__先生__だ。 ← **だれ**が先生？\\ | + | __**田中さん**__が__先生__だ。 ← **だれ**が先生？\\ |
| - | 新しい情報 古い情報\\ | + | **主語** 述語\\ |
| + | **新しい情報** 古い情報\\ | ||
| - | __子ども__が__にわで遊んでいる__。 ← **だれ**がにわで遊んでいる？\\ | + | __**子ども**__が__にわで遊んでいる__。 ← **だれ**がにわで遊んでいる？\\ |
| - | 新しい情報 古い情報\\ | + | **主語** 述語\\ |
| + | **新しい情報** 古い情報\\ | ||
| - | **助詞［を］：Ｎ＝動きの対象（目的語） **\\ | + | **<color #ed1c24>助詞［を］</ |
| 朝、よく__パン__を食べます。\\ | 朝、よく__パン__を食べます。\\ | ||
| 動作の対象（目的語）\\ | 動作の対象（目的語）\\ | ||
| 行 65: | 行 69: | ||
| 例１３．__ペンギン__はとりです。\\ | 例１３．__ペンギン__はとりです。\\ | ||
| - | 総称\\ | + | 総称＝どのペンギンも\\ |
| ===== コラム ===== | ===== コラム ===== | ||
| - | ➣「助詞＋は」\\ | + | ➣「**助詞＋は**」\\ |
| 「には」 〇 例）きょう、大学には行きません。\\ | 「には」 〇 例）きょう、大学には行きません。\\ | ||
| 「では」 〇 例）この川では泳げません。\\ | 「では」 〇 例）この川では泳げません。\\ | ||
| 行 78: | 行 82: | ||
| 「もは」 × \\ | 「もは」 × \\ | ||
| \\ | \\ | ||
| - | ➣「（Ｎ）**は**< | + | ➣「（Ｎ）**は**< |
| **< | **< | ||
| パソコン**は**< | パソコン**は**< | ||
| 行 85: | 行 89: | ||
| 部屋**に**< | 部屋**に**< | ||
| \\ | \\ | ||
| - | ➣「N1はN２が～」文：N２はＮ１の部分や特徴\\ | + | ➣「**N1はN２が～**」文：N２はＮ１の部分や特徴\\ |
| 東京（N1）は物価（N２）が高いです。 ×東京の物価が高いです。\\ | 東京（N1）は物価（N２）が高いです。 ×東京の物価が高いです。\\ | ||
| 北海道（N1）は冬（N2）が寒いです。 | 北海道（N1）は冬（N2）が寒いです。 | ||
| 田中さん（N1）は髪（N2）が長いです。 | 田中さん（N1）は髪（N2）が長いです。 | ||
| 日本語（N1）は漢字（N2）が難しいです。 | 日本語（N1）は漢字（N2）が難しいです。 | ||
| + | \\ | ||
| + | ➣「**主語（主体）に**」cf.[[80に|80[に] ]]（機能７：動作の主体）\\ | ||
| + | ※主体に「**に**」を使う場合：\\ | ||
| + | ・所有の所有者＝人\\ | ||
| + | 例）わたし**に**（は）夢がある。→**わたしの**夢\\ | ||
| + | ・述語[[用語の説明|【用語の説明】]]に「可能」、「思考」（「わかる」など）、「感覚」（「感じる」など）の動詞が使われる文\\ | ||
| + | 例）田中さん**に**（は）そんなことは**できない**。\\ | ||
| + | ・「受け身」文、「使役の受け身」文、「Vてもらう」文の主体\\ | ||
| + | 例）弟は母**に**叱られた。⇔母**が／は**弟を叱った。\\ | ||
| \\ | \\ | ||
| ➣主節と従属節の主語が異なる場合、従属節の主語に「が」を使う。\\ | ➣主節と従属節の主語が異なる場合、従属節の主語に「が」を使う。\\ | ||
| - | これは母**が**くれたプレゼントです。 \\ | + | 例）__これ__は__母__**<color #ed1c24>が</ |
| これ＝主節の主語\\ | これ＝主節の主語\\ | ||
| 母＝従属節の主語\\ | 母＝従属節の主語\\ | ||
| + | \\ | ||
| + | ➣主題に「**なら**」を使う場合もある。\\ | ||
| + | 「**なら**」と「**は**」の違い： | ||
| + | 「なら」は動詞（V）にも、名詞（N）にもつくが、「は」は名詞（N）にしかつかない。\\ | ||
| + | 例）A：新しい携帯電話を買いたい。 B：携帯電話を買うなら、「タナカ屋」がいい。／携帯電話なら、「タナカ屋」がいい。\\ | ||
| + | 例）A：新しい携帯電話を買いたい。 B：携帯電話は、「タナカ屋」がいい。\\ | ||
| ===== 確認問題 ===== | ===== 確認問題 ===== | ||
| １ どの人｛a.は b.が｝田中さんですか。\\ | １ どの人｛a.は b.が｝田中さんですか。\\ | ||
88は.1706431008.txt.gz · 最終更新: 2024/01/28 17:36 by kaken