88は
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| 88は [2025/05/07 11:52] – [基本情報] kaken | 88は [2025/05/07 12:23] (現在) – [コラム] kaken | ||
|---|---|---|---|
| 行 12: | 行 12: | ||
| ===== 文型を使う上で理解が必要な情報 ===== | ===== 文型を使う上で理解が必要な情報 ===== | ||
| ・**新しい情報 ／古い情報**\\ | ・**新しい情報 ／古い情報**\\ | ||
| - | 主語＝古い情報 | + | 主語＝古い情報／述語＝新しい情報\\ |
| - | 主語＝新しい情報［助詞］ | + | 主語＝新しい情報／述語＝古い情報\\ |
| ===== 機能 ===== | ===== 機能 ===== | ||
| - | ==== 機能１★： 主題・主語（主格） | + | ==== 機能１★： 主題・主語 ==== |
| - | 主題・主語＝古い情報**［は］**述語＝新しい情報\\ | + | 主題・主語＝古い情報**［は］**／述語＝新しい情報\\ |
| \\ | \\ | ||
| ※主語はいつも主題である（例１、例２）。しかし、主題は主語でなくてもよい | ※主語はいつも主題である（例１、例２）。しかし、主題は主語でなくてもよい | ||
| ==== 機能１用例： ==== | ==== 機能１用例： ==== | ||
| - | 例１．田中さんは先生だ。 | + | 例１．田中さん**は**先生だ。 |
| - | 例２．子どもはにわで遊んでいる。 | + | 例２．子ども**は**にわで遊んでいる。 |
| - | 例３．空港は、どうやって行きますか。 空港＝主題\\ | + | 例３．空港**は**、どうやって行きますか。 空港＝主題\\ |
| - | 例４．きょうは、あまりいそがしくない。 きょう＝主題\\ | + | 例４．きょう**は**、あまりいそがしくない。 きょう＝主題\\ |
| - | 例５．パンはよく食べます。 パン＝主題\\ | + | 例５．パン**は**よく食べます。 パン＝主題\\ |
| ==== 機能１と使い分けが必要な文法・文型： ==== | ==== 機能１と使い分けが必要な文法・文型： ==== | ||
| 行 30: | 行 30: | ||
| ・助詞「を」（主題が目的語である場合）\\ | ・助詞「を」（主題が目的語である場合）\\ | ||
| ==== 機能１と使い分けが必要な文法・文型の用例： ==== | ==== 機能１と使い分けが必要な文法・文型の用例： ==== | ||
| - | 例６．田中さんが先生だ。\\ | + | 例６．田中さん**が**先生だ。\\ |
| - | 例７．子どもがにわで遊んでいる。\\ | + | 例７．子ども**が**にわで遊んでいる。\\ |
| - | 例８．朝、よくパンを食べます。\\ | + | 例８．朝、よくパン**を**食べます。\\ |
| ==== 機能１と使い分けが必要な文法・文型の違い： ==== | ==== 機能１と使い分けが必要な文法・文型の違い： ==== | ||
| - | **<color # | + | **<color # |
| \\ | \\ | ||
| - | __田中さん__は__**先生**__だ。 ← 田中さんは**何**？\\ | + | __**<color #ed1c24>田中さん</ |
| 主語 | 主語 | ||
| - | 古い情報 **新しい情報**\\ | + | **<color #ed1c24>古い情報</ |
| \\ | \\ | ||
| - | __子ども__は__**にわで遊んでいる**__。← 子どもは**何****をしている**？／子どもは**どこ**で遊んでいる？\\ | + | __**<color #ed1c24>子ども</ |
| 主語 | 主語 | ||
| - | 古い情報 **新しい情報**\\ | + | **<color #ed1c24>古い情報</ |
| - | **<color #ed1c24> | + | **<color #00a2e8> |
| - | __**田中さん**__が__先生__だ。 ← **だれ**が先生？\\ | + | __**<color #00a2e8>田中さん</ |
| **主語** 述語\\ | **主語** 述語\\ | ||
| - | **新しい情報** 古い情報\\ | + | **<color #00a2e8>新しい情報</ |
| - | __**子ども**__が__にわで遊んでいる__。 ← **だれ**がにわで遊んでいる？\\ | + | __**<color #00a2e8>子ども</ |
| **主語** 述語\\ | **主語** 述語\\ | ||
| - | **新しい情報** 古い情報\\ | + | **<color #00a2e8>新しい情報</ |
| - | **<color #ed1c24> | + | **<color #22b14c> |
| - | 朝、よく__パン__を食べます。\\ | + | 朝、よく__**<color #22b14c>パン</ |
| 動作の対象（目的語）\\ | 動作の対象（目的語）\\ | ||
| ==== 機能２★：対比 【Ｎ１は～、Ｎ２は～】 ==== | ==== 機能２★：対比 【Ｎ１は～、Ｎ２は～】 ==== | ||
| ==== 機能２用例： ==== | ==== 機能２用例： ==== | ||
| - | 例９．__リンさん__は中国人ですが、__ヤンさん__は韓国人です。\\ | + | 例９．__リンさん__**は**中国人ですが、__ヤンさん__**は**韓国人です。\\ |
| - | 例１０．__コーヒー__は好きですが、__紅茶__はあまり好きじゃないです。\\ | + | 例１０．__コーヒー__**は**好きですが、__紅茶__**は**あまり好きじゃないです。\\ |
| - | 例１１．__フランス__には行ったが、__スペイン__には行かなかった。\\ | + | 例１１．__フランス__**には**行ったが、__スペイン__**には**行かなかった。\\ |
| ==== 機能３★★：総称【Ｎは～（Ｎ＝総称、一般的な名詞【どのＮも】】 ==== | ==== 機能３★★：総称【Ｎは～（Ｎ＝総称、一般的な名詞【どのＮも】】 ==== | ||
| ==== 機能３用例： ==== | ==== 機能３用例： ==== | ||
| - | 例１２．__地球__は丸いです。\\ | + | 例１２．__地球__**は**丸いです。\\ |
| 総称\\ | 総称\\ | ||
| - | 例１３．__ペンギン__はとりです。\\ | + | 例１３．__ペンギン__**は**とりです。\\ |
| 総称＝どのペンギンも\\ | 総称＝どのペンギンも\\ | ||
| 行 82: | 行 82: | ||
| 「もは」 × \\ | 「もは」 × \\ | ||
| \\ | \\ | ||
| - | ➣「（Ｎ）**は**< | + | ➣「（Ｎ）**は**< |
| **< | **< | ||
| - | パソコン**は**< | + | パソコン**は**< |
| - | 犬**は**< | + | 犬**は**< |
| - | つくの上**に**< | + | つくの上**に**< |
| - | 部屋**に**< | + | 部屋**に**< |
| \\ | \\ | ||
| ➣「**N1はN２が～**」文：N２はＮ１の部分や特徴\\ | ➣「**N1はN２が～**」文：N２はＮ１の部分や特徴\\ | ||
| 行 109: | 行 109: | ||
| 母＝従属節の主語\\ | 母＝従属節の主語\\ | ||
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| - | ➣主題に「**なら**」を使う場合もある。\\ | + | ➣主題に「**なら**」[[78なら|78[なら]]]を使う場合もある。\\ |
| 「**なら**」と「**は**」の違い： | 「**なら**」と「**は**」の違い： | ||
| 「なら」は動詞（V）にも、名詞（N）にもつくが、「は」は名詞（N）にしかつかない。\\ | 「なら」は動詞（V）にも、名詞（N）にもつくが、「は」は名詞（N）にしかつかない。\\ | ||
| - | 例）A：新しい携帯電話を買いたい。 B：携帯電話を買うなら、「タナカ屋」がいい。／携帯電話なら、「タナカ屋」がいい。\\ | + | 例）A：新しい携帯電話を買いたい。 B：携帯電話を**買うなら**、「タナカ屋」がいい。／**携帯電話なら**、「タナカ屋」がいい。\\ |
| - | 例）A：新しい携帯電話を買いたい。 B：携帯電話は、「タナカ屋」がいい。\\ | + | 例）A：新しい携帯電話を買いたい。 B：**携帯電話は**、「タナカ屋」がいい。\\ |
| ===== 確認問題 ===== | ===== 確認問題 ===== | ||
| １ どの人｛a.は b.が｝田中さんですか。\\ | １ どの人｛a.は b.が｝田中さんですか。\\ | ||
88は.1746586379.txt.gz · 最終更新: 2025/05/07 11:52 by kaken