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--- 88は [2025/05/07 12:02] – kaken
+++ 88は [2026/02/20 14:05] (現在) – [機能３用例：] kaken
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 **<color #ed1c24>助詞［は］</color>：<color #ed1c24>主語・主題＝古い情報</color>／述語＝新しい情報（述語にＱＷ）　**\\
 \\
-__田中さん__は__**先生**__だ。　←　田中さんは**何**？\\
+__**<color #ed1c24>田中さん</color>**__は__**先生**__だ。　←　田中さんは**何**？\\
 主語 　   　　**述語**\\
-古い情報　**新しい情報**\\
+**<color #ed1c24>古い情報</color>**　**新しい情報**\\
 \\
-__子ども__は__**にわで遊んでいる**__。←　子どもは**何****をしている**？／子どもは**どこ**で遊んでいる？\\
+__**<color #ed1c24>子ども</color>**__は__**にわで遊んでいる**__。←　子どもは**何****をしている**？／子どもは**どこ**で遊んでいる？\\
 主語　　　   　　**述語**\\
-古い情報　**新しい情報**\\
+**<color #ed1c24>古い情報</color>**　**新しい情報**\\
-**<color #ed1c24>助詞［が］</color>：主語＝新しい情報（主語にＱＷ）／述語＝古い情報**\\
+**<color #00a2e8>助詞［が］</color>：<color #00a2e8>主語＝新しい情報（主語にＱＷ）</color>／述語＝古い情報**\\
-__**田中さん**__が__先生__だ。　←　**だれ**が先生？\\
+__**<color #00a2e8>田中さん</color>**__**が**__先生__だ。　←　**<color #00a2e8>だれ</color>**が先生？\\
 **主語**　　　述語\\
-**新しい情報** 古い情報\\
+**<color #00a2e8>新しい情報</color>** 古い情報\\
-__**子ども**__が__にわで遊んでいる__。　←　**だれ**がにわで遊んでいる？\\
+__**<color #00a2e8>子ども</color>**__**が**__にわで遊んでいる__。　←　**<color #00a2e8>だれ</color>**がにわで遊んでいる？\\
 **主語**　 　　　　述語\\
-**新しい情報**　古い情報\\
+**<color #00a2e8>新しい情報</color>**　古い情報\\
-**<color #ed1c24>助詞［を］</color>：Ｎ＝動きの対象（目的語）　**\\
+**<color #22b14c>助詞［を］</color>**：**<color #22b14c>Ｎ＝動きの対象（目的語）</color>**\\
-朝、よく__パン__を食べます。\\
+朝、よく__**<color #22b14c>パン</color>**__を食べます。\\
 　　　　動作の対象（目的語）\\
 ==== 機能２★：対比 【Ｎ１は～、Ｎ２は～】 ====
 ==== 機能２用例： ====
-例９．__リンさん__は中国人ですが、__ヤンさん__は韓国人です。\\
+例９．__リンさん__**は**中国人ですが、__ヤンさん__**は**韓国人です。\\
-例１０．__コーヒー__は好きですが、__紅茶__はあまり好きじゃないです。\\
+例１０．__コーヒー__**は**好きですが、__紅茶__**は**あまり好きじゃないです。\\
-例１１．__フランス__には行ったが、__スペイン__には行かなかった。\\
+例１１．__フランス__**には**行ったが、__スペイン__**には**行かなかった。\\
 ==== 機能３★★：総称【Ｎは～（Ｎ＝総称、一般的な名詞【どのＮも】】 ====
 ==== 機能３用例： ====
-例１２．__地球__は丸いです。\\
+例１２．__地球__**は**丸いです。\\
 　　　　総称\\
-例１３．__ペンギン__はとりです。\\
+例１３．__ペンギン__**は**とりです。\\
 　　　　総称＝どのペンギンも\\
+**<color #ff7f27>誤用例：</color>**[[文法書の使い方|【本ツールの使い方】]]\\
+**1.その項目を使うべきでないところで使っている**\\
+　例）シンガポールでは、中国人の人口**<color #ff7f27><del>は</del></color>**一番多いです（誤用）。【『日本語学習者による日本語作文とその母語訳との対訳データベース』】→\\
+　　　シンガポールでは、中国人の人口**<color #ff7f27>が</color>**一番多いです。\\
+　例）シンガポールにある行事や祭りがたくさんある。新年**<color #ff7f27><del>は</del></color>**その一つの例だ（誤用）。【『日本語学習者による日本語作文とその母語訳との対訳\\
+　　　データベース』】→新年**<color #ff7f27>が</color>**その一つの例だ。\\
+　　　※〈解説〉主語＝新しい情報）／述語＝古い情報のときに、「**が**」を使う→
+「シンガポールでは、**どの人口が**一番多いですか？」）
+　　　　「**どれが**その一つの例か？」\\
+　例）後輩**<color #ff7f27><del>は</del></color>**先輩に蜜柑をさしあげると先輩は後輩にアンパゥをやる（誤用）。【ママ、『日本語学習者による日本語作文とその母語訳との対訳\\
+　　　データベース』】→後輩**<color #ff7f27>が</color>**先輩に蜜柑をさしあげると～。\\
+　　　※〈解説〉cf.「コラム」：**主節と従属節の主語が異なる場合**、**従属節の主語**に「**が**」を使う。\\
+　　　　　　　　　　　　　　　後輩＝従属節の主語、先輩＝主節の主語
+　例）箱をあげて、驚いてしまいます。箱の中で物**<color #ff7f27><del>は</del></color>**全部なくなった（誤用）。【ママ、「多言語母語の日本語学習者横断コーパス、I-JAS」】→\\
+　　　箱の中の物**<color #ff7f27>が</color>**全部なくなった。\\
+　　　※〈解説〉cf.機能１用法2「おどろき」：**驚きの意味を表す文の主語**に「**が**」を使う。\\
+**2.その項目を使うべきところで使っていない（違う項目／違う構文を使っている）**\\
+　例）今、私**<color #ff7f27><del>が</del></color>**このことをわかりました（誤用）。【ママ、『寺村誤用例集データベース』】→私**<color #ff7f27>は</color>**～。\\
+　例）我**<color #ff7f27><del>が</del></color>**もっと深い学問を欲しいために日本へ来た（誤用）。【ママ、『寺村誤用例集データベース』】→私**<color #ff7f27>は</color>**～。\\
+　例）私**<color #ff7f27><del>が</del></color>**今十九才（誤用）。【『寺村誤用例集データベース』】→私**<color #ff7f27>は</color>**～。\\
+　 　 ※〈解説〉私＝**主題**＝**古い情報**に「**は**」を使う。\\
+　例）私たちの部屋**<color #ff7f27><del>が</del></color>**２階にあります（誤用）。【『寺村誤用例集データベース』】→私たちの部屋**<color #ff7f27>は</color>**２階にあります。\\
+　　   ※〈解説〉主語・主題（「私たちの部屋」）＝古い情報／述語（2階にあります）＝新しい情報のときに、「**は**」を使う。（疑問文→「私たちの\\
+　　　　部屋**は****どこにありますか**」）　\\
+　例）あなたは最近の勉強と論文を書くこと**<color #ff7f27><del>が</del></color>**いかがですか（誤用）。【『寺村誤用例集データベース』】→あなたは最近、勉強と論文を書くこと**<color #ff7f27>は</color>**\\
+　　　いかがですか。\\
+　　 ※〈解説〉述語**QW**（**いかがですか**）＝新しい情報\\
+　　　　　　 　主語・主題（「勉強と論文を書くこと」）＝古い情報に、「**は**」を使う。\\
+　例）いつか私**<color #ff7f27><del>が</del></color>**権力がある時、どうしても今の世界の経済を平隠しようと思います（誤用）。【ママ、『寺村誤用例集データベース』】→\\
+　　　いつか私**<color #ff7f27>は</color>**〈権力がある〉、私**<color #ff7f27>は</color>**〈～しよう　と思う〉\\
+　　　※〈解説〉**主節と従属節の主語が同じ場合**、主語に「**は**」を使う。\\
+　例）わたしは日本へ来て、日本人**<color #ff7f27><del>が</del></color>**あいさつが多いことにびっくりしました（誤用）。【ママ、『寺村誤用例集データベース』】→日本人**<color #ff7f27>は</color>**\\
+　　　あいさつが多い。\\
+　　　※〈解説〉cf. 「コラム」：**「N1はN２が～」文**→N２はＮ１の部分や特徴
 ===== コラム =====
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 　「もは」　　×　　\\
 \\
-➣「（Ｎ）**は**<color #ed1c24>__（場所）__</color>**__に__**ある／いる」と「（場所）**に**<color #ed1c24>__（Ｎ）__</color>**__が__**ある／いる」の違い\\
+➣「（Ｎ）**は**<color #ed1c24>__（**場所**）__</color>**__に__**ある／いる」と「（場所）**に**<color #ed1c24>__（**Ｎ**）__</color>**__が__**ある／いる」の違い\\
 　　　　　　**<color #ed1c24>新しい情報</color>　　**　　　　　　　　　**　<color #ed1c24>新しい情報</color>**\\
-パソコン**は**<color #ed1c24>つくえの上</color>**に**ある。　←　パソコンは**どこに**ある？\\
+パソコン**は**<color #ed1c24>**つくえの上**</color>**に**ある。　←　パソコン**は****<color #ed1c24>どこ</color>に**ある？\\
-犬**は**<color #ed1c24>部屋</color>**に**いる。　　　　　　　←　犬は**どこに**いる？\\
+犬**は**<color #ed1c24>**部屋**</color>**に**いる。　　　　　　　←　犬**は****<color #ed1c24>どこ</color>に**いる？\\
-つくの上**に**<color #ed1c24>パソコン</color>**が**ある。　　←　つくえの上に**何が**ある？\\
+つくの上**に**<color #ed1c24>**パソコン**</color>**が**ある。　　←　つくえの上**に****<color #ed1c24>何</color>が**ある？\\
-部屋**に**<color #ed1c24>犬</color>**が**いる。　　　　　　　←　部屋に**何が**いる？\\
+部屋**に**<color #ed1c24>**犬**</color>**が**いる。　　　　　　　←　部屋**に****<color #ed1c24>何</color>が**いる？\\
 \\
 ➣「**N1はN２が～**」文：N２はＮ１の部分や特徴\\
@@ 行 109: / 行 152: @@
 母＝従属節の主語\\
 \\
-➣主題に「**なら**」を使う場合もある。\\
+➣主題に「**なら**」[[78なら|78[なら]]]を使う場合もある。\\
 「**なら**」と「**は**」の違い：
 「なら」は動詞（V）にも、名詞（N）にもつくが、「は」は名詞（N）にしかつかない。\\
-例）A：新しい携帯電話を買いたい。　B：携帯電話を買うなら、「タナカ屋」がいい。／携帯電話なら、「タナカ屋」がいい。\\
+例）A：新しい携帯電話を買いたい。　B：携帯電話を**買うなら**、「タナカ屋」がいい。／**携帯電話なら**、「タナカ屋」がいい。\\
-例）A：新しい携帯電話を買いたい。　B：携帯電話は、「タナカ屋」がいい。\\
+例）A：新しい携帯電話を買いたい。　B：**携帯電話は**、「タナカ屋」がいい。\\
 ===== 確認問題 =====
 １ どの人｛a.は　b.が｝田中さんですか。\\