日本語参照文法

初級日本語文法の総まとめ

トレース:

52vておく

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--- 52vておく [2024/01/26 13:44] – [機能１：結果が続いている] kaken
+++ 52vておく [2026/09/26 15:52] (現在) – [機能１★：目的のための準備／結果の継続] kaken
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 ===== 基本情報 =====
 旧JLPT該当級：3\\
-品詞： 複合動詞[[⑧動詞のタイプ|[動詞のタイプ]]]\\
+品詞： 複合動詞[[⑧動詞のタイプ|⑧[動詞のタイプ]]][[用語の説明|【用語の説明】]]\\
-前接： V**て**形 \\
+前接： V（動詞）**て**形[[⑥動詞活用|⑥[動詞活用]　]] \\
-意味： できごとの結果の継続
+意味： 目的のための準備／結果の継続
 ===== 使い分けが必要な文法・文型 =====
 ・Vてある[[49vてある|49[Vてある]]]
 ===== 文型を使う上で理解が必要な情報 =====
-・意志動詞／無意志動詞[[⑧動詞のタイプ|[動詞のタイプ]]]
+・**意志動詞／無意志動詞**[[⑧動詞のタイプ|⑧[動詞のタイプ]]]
 ===== 機能 =====
-==== 機能１： 結果の継続 ====
+==== 機能１★： 目的のための準備／結果の継続 ====
-意志動詞を使う
+※動詞のタイプ：意志動詞を使う
 === 機能１用例： ===
-例１.   来週までにこの本を読んでおく。\\
+例１．来週までにこの本を**読んでおく**。→【目的：来週、この本を使う】\\
-例２.　お弁当を作っておいた。
+例２．お弁当を**作っておいた**。→【目的：あとで食べる】\\
+例３．あとで使うから、パソコンを消さないで、**つけておいて**ください。→【目的：あとで使う】
 === 機能１と使い分けが必要な文法・文型： ===
-Vてある
+・Vてある
 === 機能１と使い分けが必要な文法・文型の用例： ===
-例３．教室の電気がつけてある。\\
+例４．教室の電気が**つけてある**。\\
-例４．ここに住所が書いてある。\\
+例５．ここに住所が**書いてある**。\\
-例５.   この本はもう読んである。
+例６．この本はもう**読んである**。
 === 機能１と使い分けが必要な文法・文型の違い： ===
 **Vておく：**目的のために、準備をする。\\
 例）来週までにこの本を読んでおく。\\
 **Vてある：**準備が出来ている状態\\
-例）＃来週までにこの本が読んである。\\
+☞**＃**：非文（正しくない文・不適切な文）を指す[[用語の説明|【用語の説明】]]\\
-　　この本はもう読んである。
+例）＃来週までにこの本が読んである。×\\
+例）　 この本はもう読んである。\\
+<color #ff7f27> **誤用例：** </color>[[文法書の使い方|【本ツールの使い方】]]\\
+.**その項目を使うべきでないところで使っている**\\
+　例）その時に母は夕食を始め<color #ff7f27>**<del>ておく</del>**</color>（誤用）。【『日本語学習者による日本語作文とその母語訳との対訳データ』】→その時に母は夕食を<color #ff7f27>**始める**</color>。\\
+　　　※〈解説〉「～ておく」は「目的のための準備」に使われる。ここは、そういう意味がないので、「おく」は不要である。

52vておく.1706244283.txt.gz · 最終更新: 2024/01/26 13:44 by kaken